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Buchstabe G symbolhaft umgesetzt

Gewalt und Mobbing

Seite von 9

Konflikten eine Bühne geben
Experimentierräume für Theaterspiel und Konfliktlösekompetenz

Inhalt

Konflikte brauchen in doppelter Hinsicht eine Bühne: Zum einen sind sie im Theater notwendig, damit sich überhaupt ein bedeutungsvolles Geschehen entfaltet. Zum anderen erfordern reale Konflikte eine Bühne im übertragenen Sinn, um sie offen zu thematisieren, wirkungsvoll zu bearbeiten und nach Möglichkeit zu klären.Mit szenischen Experimenten, Übungsanleitungen und Erfahrungsberichten aus der Praxis unterstützt dieses Buch pädagogische Fachpersonen darin, gemeinsam mit Kindern und Jugendlichen Konflikte spielerisch zu erkunden und zu gestalten. Dazu kommen praktische Vorschläge, um die Erfahrungen aus den szenischen Experimenten für die Konfliktlösung im Alltag einzusetzen und/oder für eine Theaterproduktion weiterzuentwickeln. «Konflikten eine Bühne geben» gibt Impulse, macht Mut und präsentiert konkrete Arbeitsmittel, um «Experimentierräume für Theaterspiel und Konfliktlösekompetenz» gemeinsam zu betreten, zu eröffnen und zu nutzen.

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2022

Mit dem spielen wir nicht!

Inhalt

Der kleine Theo geht nicht mehr gerne in den Kindergarten – seit kurzem wird er nämlich von anderen Kindern schikaniert. Er fühlt sich ausgeschlossen, und weil er sich keinem Erwachsenen anvertraut, wird es immer schlimmer. Bis ihm eine neue Freundschaft wieder Mut macht …

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2017

Mobbe und herrsche!
Was Eltern wissen sollten und tun können.

Inhalt

In diesem Ratgeber erfahren Sie die Ursachen, den Verlauf und die Folgen von Mobbing, vor allem in der Schule, und was Sie als Eltern dagegen tun können. Dabei fliessen Erkenntnisse aus der Mobbingforschung ein, die durch eine Vielzahl authentischer Fallbeispiele untermauert werden.

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2012

Mobbing - Fehler vermeiden, gute Lösungen finden

Inhalt

Mobbing von anderen Formen der Gewalt zu unterscheiden ist eine Herausforderung. Oftmals werden die Ursachen nicht präzise genug herausgearbeitet oder es wird nicht konsequent gehandelt . Der Experte Wolfgang Kindler zeigt in seinem Buch die häufigsten Fehler beim Umgang mit Mobbing auf und stellt in der Praxis entwickelte und erprobte Massnahmen vor. Das Buch spricht sowohl Lehrkräfte und Schulleitungen als auch Schulsozialarbeitende und Schulpsycholog:innen an, welche die gängigsten Fehler vermeiden wollen.

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2020

Mobbing … die etwas andere Gewalt
Ratgeber SEK I & II
Ratgeber SEK I & II

Inhalt

Das "nicht-strafende" Konzept des "NoBlame Approach" bietet gemobbten und mobbenden Kindern und Jugendlichen einen Ausweg aus den Handlungsmechanismen, in denen sie oft gefangen sind. An die Stelle von Schuldzuweisungen tritt der Versuch der Übergabe von Verantwortung an die Beteiligten, nicht nur an die Mobber selbst, sondern an alle Gruppenmitglieder, welche fast immer Zeugen und/oder irgendwie Beteiligte des Mobbings sind. Dieser Ratgeber bietet durch fundierte theoretische Informationen, Anleitungen für Gesprächsführungen und zahlreiche Fallbeispiele am Erziehungsprozess Beteiligten an Schulen und anderen Jugendeinrichtungen eine ausgezeichnete Hilfe in der Prävention und Situation. Zudem thematisiert es die Felder Migration und Flüchtlingsintegration und was sich in diesen Fällen bewährt.

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2019

Mobbing an Schulen
Erkennen - Handeln - Vorbeugen
Reihe: Brennpunkt Schule

Inhalt

Mobbing an Schulen wird heute nicht mehr als "Randerscheinung des Erwachsenwerdens" bagatellisiert, sondern als nicht tolerierbares soziales Fehlverhalten betrachtet. Dieses Buch widmet sich folgenden Themen : - Einblick in die Mobbing-Forschung, u. a. Merkmale und Erscheinungsformen - Ursachen und Folgen von Mobbing sowie Formen des Cyber-Mobbings - Eingreifen bei und Vorbeugen von Mobbing - Etablierte Interventions- und Präventionsprogramme, konkrete Empfehlungen, Gelingensbedingungen. - Fallbeispiele und ausführliche Materialsammlung zum Download

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2016

Mobbing im Heim
Gewaltfreie Lösungswege

Inhalt

Mobbing in sozialen Einrichtungen ist keine Seltenheit. Der Autor beschreibt, in welcher Form Mitarbeiter und Klienten Gewalt ausgesetzt sind. Er erläutert, wie wir im Sozialsystem eine partnerschaftliche Kultur etablieren können, und stellt anhand zahlreicher Beispiele gewaltfreie Lösungswege vor.

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2015

Mobbing im Kindes- und Jugendalter
THERAPIE-TOOLS

Inhalt

Kinder und Jugendliche kommen in ihrem Alltag, auf dem Schulhof oder im Internet, regelmäßig mit unterschiedlichen Formen von Mobbing in Berührung, als Opfer oder Täter_innen. Die Schikanen reichen dabei von Beleidigungen über das Verbreiten von Gerüchten oder sozialem Ausschluss bis hin zu körperlichen Angriffen oder Bedrohungen. Bei den Opfern kann (Cyber-)Mobbing weitreichende Folgen haben, wie depressive Entwicklungen, somatische Einschränkungen, Ängste bis hin zu Symptomen einer PTBS. Auch der Selbstwert und die Gestaltung von Beziehungen sind betroffen. Bei den Tätern können depressive Symptome, aber auch eine erhöhte Aggressivität im späteren Leben auftreten. Das Tools-Buch stellt Psychotherapeut_innen umfangreiche Arbeitsmaterialien zur Arbeit mit den Opfern und auch Täter_innen und den Eltern zur Verfügung. Dabei werden verhaltenstherapeutische, metakognitive und systemische Ansätze sowie Methoden der Schematherapie berücksichtigt. So können sie schnell und unaufwendig die Behandlung bei diesem wichtigen Thema durchführen.

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2022

Mobbing in der Schule
Reihe: "sicher!gsund!"

Inhalt

Was hat die Schule mit Mobbing zu tun und was kann sie dagegen unternehmen? Dieses Heft bietet Antworten zu: Warum und wie entwickelt sich Mobbing oder Cybermobbing, wo passiert es und welche Auswirkungen hat es auf die Betroffenen? Weiter thematisiert das Heft Grundsätze für Prävention und Intervention sowie Möglichkeiten, die Kinder und Jugendlichen beim Ausstieg zu unterstützen. Eine Liste von Literatur und Lehrmittenl zur Prävention ist im Heft ebenfalls enthalten.

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2011

Mobbing ist kein Kinderspiel

Inhalt

Ein Medienpaket bestehend aus DVD, Arbeitsheft, Poster und Faltprospekt . Die DVD zeigt anhand von 6 durch Schülerinnen und Schüler nachgestellten Mobbing-Erlebnissen hautnah auf, wie Opfer, Täter und sogenannte Unbeteiligte ihre Rollen "erlernten", erlebten und heute beurteilen. Die Filmsequenzen wurden in Kindergärten, Primar- und Oberstufenschulen gedreht. Sie eignen sich als Ausgangspunkt für die Thematisierung des Phänomens im Lehrerzimmer, in der Klasse und an Elternabenden.

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2004

Mobbolo

Inhalt

52 munter illustrierte und getextete Tiersymbol-Karten in 4 Grundfarben, mit je 3 Aufgabenkarten. 4 Joker für tolle Überraschungen und 6 Fragekarten, sowie Spielanleitung für zahlreiche Spielvarianten: Einfach, vor allem zum Spass und spannender Unterhaltung, bis zu raffinierten und kreativen Lösungs-Strategien gegen Mobbing und Stress. Während dem Spiel wird gesprochen. Gespielt wird mit 2-6 Personen, etwa ab dem 8. Altersjahr. Sie spielen und punkten mächtig in einer von 4 Rollen / Grundfarben, offen oder versteckt: Stresser / Gestresst / Mobber / Gemobbt Wer gewinnt? Wer zuerst die vereinbarte Punktzahl erreicht und/oder wer nach einer Partie sagen kann: „Ich weiss jetzt, wie ich bei Mobbing und Stress vorgehe und beides vermeiden kann!”

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2008

Mutig gegen Mobbing in Kindergarten und Schule

Inhalt

Mobbing unter Kindern und Jugendlichen hat viele Gesichter. Es kann grob und offensichtlich sein, aber ebenso gut auch subtil und versteckt. Es kann in der Schule, auf dem Spielplatz, im Internet oder per SMS stattfinden. Mutig gegen Mobbing legt den heutigen Kenntnisstand umfassend dar und präsentiert ein wissenschaftlich fundiertes sowie in der Praxis erprobtes Programm gegen Gewalt in Kindergärten und Schulen. Es bietet Fachpersonen und Eltern ein umfangreiches Instrumentarium, um einerseits wirksam vor Mobbing zu schützen und andererseits bei Mobbing erfolgreich zu intervenieren. Das Buch soll Mut machen: Denn der Umgang mit Mobbing ist keine Zauberkunst. Wenn man bereit ist, eigene Vorstellungen zu überdenken, Handlungsmuster zu ändern und miteinander über unangenehme Themen zu reden, dann kann mit etwas Mut viel erreicht werden. Prof. Dr. Françoise Alsaker lehrt an der Universität Bern Entwicklungspsychologie. Sie forscht seit vielen Jahren zum Thema Mobbing in Schule und Kindergarten und ist eine international führende Expertin zum Thema.

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2012
Seite von 9